%0 Thesis
%A Cortés Alonso, Ricardo Mauricio
%8 0/02/2024
%U http://hdl.handle.net/10818/62873
%X The project, entitled "Instructor Lives with Emotion," was executed in collaboration with the National Learning Service SENA, hosted at the Agribusiness Development Center in the municipality of Chía, Cundinamarca. SENA is a governmental entity that provides cost-free comprehensive training to individuals for the workforce; its teaching personnel is engaged through service contracts. This cohort of educators contends with diverse situations in which are involved emotions, including fear, anger, guilt, and sadness, which can prove challenging to navigate. The primary objective of this educational initiative is to furnish instructors with behavioral tools conducive to assuming and managing emotions in a more equilibrium manner. To achieve this, a series of eight virtual workshops, each lasting one hour, were conducted, featuring the participation of 17 instructors. Through interactive dialogue, the conceptual framework of each targeted emotion was collaboratively developed, elucidating how these sentiments impact and manifest within the professional sphere.
%X El proyecto: Instructor, vive con emoción, se realizó con el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA, en el Centro de Desarrollo Agroempresarial, ubicado en el municipio de Chía, Cundinamarca. El SENA es una entidad gubernamental que capacita gratuitamente a las personas de manera integral para el mundo laboral; su personal docente se encuentra vinculado mediante un contrato por prestación de servicios. Este grupo de personas se confronta con una diversidad de situaciones en las que se contraponen emociones como el temor, el miedo, la ira, la culpa y la tristeza que, en algunas ocasiones, resultan difícil de canalizar.
Este proyecto educativo, pretende ofrecer herramientas de comportamiento a los instructores para asumir y manejar de una forma más equilibrada las emociones. Por esta razón, se realizaron ocho talleres virtuales con una duración de 1 hora cada uno donde participaron 17 instructores; a través, del diálogo se construyó el concepto de cada emoción a trabajar, se identificó cómo estas afectan y se manifiestan en el entorno laboral.
%I Universidad de La Sabana
%T Instructor, vive con emoción
%~ Intellectum