%0 Thesis
%A Cortés, Nubia C
%8 12/08/2024
%U http://hdl.handle.net/10818/61818
%X La propuesta que se planteó en este trabajo de investigación - acción, tiene como
objetivo principal el diseño de una estrategia metodológica, basada en el método global de
lectura y escritura, dirigida a reforzar el proceso lectoescritor de los niños de 5 años que cursan
el nivel Kínder A en el Jardín Infantil Merlín de la ciudad de Bogotá.
Para el diseño y la ejecución de esta estrategia metodológica se tuvo en cuenta el
entorno familiar, social y de aula de la población a quien va dirigida, así como un diagnóstico
previo sobre el nivel de desarrollo de las habilidades básicas necesarias para afrontar el
proceso lectoescritor.
%I Universidad de La Sabana
%T Aplicación del método global de lectura y escritura como estrategia metodológica
que permita ayudar a los niños de 5 años del nivel Kínder A, del Jardín Infantil Merlín,
a superar las dificultades en su proceso lectoescritor como el desarrollo emocional y
visomotor.
%~ Intellectum