%0 Thesis
%A Vallejo Ledesma, Dalila Lizeth
%8 2024-02-06
%U http://hdl.handle.net/10818/60723
%X The main objective of the project is to strengthen teaching practices in natural sciences through the implementation of laboratory guides that significantly integrate Wayuu Traditional Medicine. It seeks to enrich the educational experience of primary students at the Jaipa School in Uribía, La Guajira, through the connection between scientific concepts and native cultural practices. The project methodology includes a detailed cultural diagnosis to understand the practices and knowledge of Wayuu Traditional Medicine in the student community. Interdisciplinary collaboration between natural science professionals and experts in traditional medicine is encouraged. The design of the laboratory guides has been the result of integrating scientific concepts with Wayuu Traditional Medicine, encouraging the application of theoretical knowledge in a meaningful and culturally relevant context, allowing primary students to actively participate in practical activities that incorporate methods traditional preparation of medicines and knowledge of medicinal plants. Therefore, an improvement in the understanding of primary students and a strengthening of their connection with the cultural practices of their community is projected. Furthermore, the continuation of similar practices is suggested to continue promoting contextualized and culturally relevant education.
%X El proyecto tiene como objetivo principal fortalecer las prácticas de enseñanzas en ciencias naturales mediante la implementación de guías de laboratorio que integren de manera significativa la Medicina Tradicional Wayuu. Busca enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes de primaria en la Escuela Jaipa en Uribía, La Guajira, mediante la conexión entre conceptos científicos y prácticas culturales autóctonas. La metodología del proyecto incluye un diagnóstico cultural detallado para comprender las prácticas y conocimientos de la Medicina Tradicional Wayuu en la comunidad estudiantil. Se fomenta la colaboración interdisciplinaria entre profesionales de ciencias naturales y expertos en medicina tradicional. El diseño de las guías de laboratorio ha sido el resultado de integrar los conceptos científicos con la Medicina Tradicional Wayuu, fomentando la aplicación de conocimientos teóricos en un contexto significativo y culturalmente relevante, permitiendo que los estudiantes de primaria participen activamente en actividades prácticas que incorporen métodos tradicionales de preparación de medicamentos y conocimientos de plantas medicinales. Por ende, se proyecta una mejora en la comprensión de los estudiantes de primaria y un fortalecimiento de su conexión con las prácticas culturales de su comunidad. Además, se sugiere la continuación de prácticas similares para seguir promoviendo una educación contextualizada y culturalmente relevante.
%I Universidad de La Sabana
%T Fortalecimiento de las prácticas de enseñanzas en ciencias naturales a través de guías de laboratorio para el desarrollo de la medicina tradicional wayuu en estudiantes de primaria de la Escuela Jaipa en Uribía La Guajira
%~ Intellectum