%0 Thesis
%A Pinilla Gutiérrez, Ángela Patricia
%8 2001
%U http://hdl.handle.net/10818/5819
%X Siendo la lectura y la escritura las formas de comunicación que la institución privilegiada, la investigación busca determinar en qué medida sirven a los estudiantes estos procesos para comunicarse con los demás, es decir cuál es su uso social (cómo beneficia al individuo para desempeñarse de manera adecuada en la sociedad). A la vez plantea estrategias para que en los primeros grados del proceso lecto-escritor no se reduzca al establecimiento de relaciones entre signos y sonidos, sino insistir desde el principio en la comprensión del significado del texto.
%I Universidad de la Sabana
%K Facilidad de lectura
%K Lingüística
%K Comunicación interpersonal
%K Comunicación
%K Lectura elemental
%K Escritura
%T Competencias lecto escriturales en el grado primero del Colegio Luis Carlos Galán de Inírida
%~ Intellectum