%0 Thesis
%A Díaz Mantilla, Camilo Andrés
%8 2013-02-05
%U http://hdl.handle.net/10818/5736
%X Este trabajo registra la forma como a partir del diagnóstico del Gobierno Escolar del Colegio Santa Ángela Merici se derivan una serie de estrategias y/o talleres de intervención con el propósito de mejorar la conformación y funcionamiento del mismo. En el proceso se involucra a toda la comunidad educativa a través de la metodología de investigación-acción-participativa y se trabaja de manera tal que finaliza con la elección del Personero y con el desarrollo de los talleres implementados para tal fin.
%I Universidad de La Sabana
%K Gobierno estudiantil
%K Administración escolar
%T La comunidad educativa en el gobierno escolar del colegio Santa Ángela Merici
%~ Intellectum