%0 Thesis
%A Molina López, José Alejandro
%8 2021-03-20
%U http://hdl.handle.net/10818/47292
%X El propósito de la investigación es dar razón sobre cuáles son las concepciones que tiene el docente investigador acerca de la matemática y su enseñanza recurriendo a su propia práctica y reflexión pedagógica. Comparación que se hace desde el punto de vista de varios autores y en especial de los lineamientos curriculares del MEN. Se revisan y analizan los procesos de planeación que realiza y como gestiona su clase, tomando como base los planes de área, los planes de aula, las anotaciones a modo de bitácora, los videos de clase. Complementados estos estudios en las propuestas que se abordan en los seminarios de la maestría en pedagogía y su profundización en la línea de matemáticas.
%I Universidad de La Sabana
%T La práctica docente desde la reflexión del propio docente
%~ Intellectum