%0 Thesis
%A Mesa Medina, Diana Katherin
%8 2020-08-05
%U http://hdl.handle.net/10818/43215
%X La docencia es una profesión extraordinariamente compleja por lo que no hay fórmulas que sean válidas para que todas las asignaturas y contextos funcionen de cierta manera, pero sí hay experiencias de éxito que pueden aportar a la mejora continua del ejercicio de ser docente. El presente trabajo se desarrolla bajo la experiencia de la autora como docente de primera infancia con conocimiento en el contexto institucional y de aula, bajo su trayectoria y los hallazgos de la investigación se aborda la problemática de evaluación de la primera infancia para la transición a la educación primaria.
%I Universidad de La Sabana
%K Educación de niños
%K Educación en la primera infancia
%K Educación preescolar
%K Educación como profesión
%K Aprendizaje centrado en el estudiante
%T Transformación de la práctica pedagógica en educación inicial y preescolar a través de una propuesta de evaluación fundamentada en el aprendizaje significativo
%~ Intellectum