%0 Journal Article
%A Benavides León, Carlos Andrés
%A López Rodríguez, Nelly Milady
%8 2020-04-13
%@ 0123-1294
%U http://hdl.handle.net/10818/40784
%X El artículo aborda la formación permanente del profesorado universitario, a partir de las tendencias y desarrollos conceptuales presentes en la bibliografía consultada. El objetivo del estudio es analizar los principales aportes a la formación del profesor universitario en la actualidad, con base en las dimensiones y competencias propuestas para el perfil del docente universitario y atendiendo a los desafíos que presenta el contexto del siglo XXI a quienes ejercen la docencia universitaria o a quienes gestionan el desarrollo profesoral en las instituciones educativas.
%I Universidad de La Sabana
%K Calidad de la educación
%K Calidad de la enseñanza
%K Competencias del docente
%K Educación superior
%K Enseñanza superior
%K Evaluación de profesores
%K Formación de docentes
%T Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario
%R https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.4
%~ Intellectum