%0 Thesis
%A Araméndiz Ghisays, Zamira
%A Cubillos Lozano, Ángela María
%A Garzón Macías, Erika Milena
%A Garzón Martínez, Adriana
%A Morales de Santos, Paola Cristina
%A Torres Soto, Adriana
%A Vargas Mejia, Liliana Patricia
%8 2012-11-21
%U http://hdl.handle.net/10818/4075
%X Proyecto que comprende factores que identifican la existencia de TCI: disfunción de carácter paroxístico; el sujeto suele estar bien de momento sufre "cortocircuitos" produciendo alteraciones intermitentes en funciones cerebrales y simultaneamente fallas en cognición y tiempo de reacción ante un estímulo. La prueba piloto se realiza con una muestra de 32 niño/as entre seis y diez años, sin diagnósticos de trastorno específico del aprendizaje o antecedentes de daño neurológico, para describir la proporción de TCI considerando edad y género. Se contactan cuatro colegios privados mixtos de Bogotá y Chía, para la participación de niño/as y cumplir con principios éticos y profesionales de investigación con humanos; personal capacitado toma y analiza electroencefalogramas acoplados a video juego manipulado por participantes, sin revestir riesgos.
%I Universidad de La Sabana
%K Cognición
%K Psicología cognitiva
%K Cognición en niños
%K Rendimiento académico bajo
%T Trastorno cognoscitivo intermitente en estudiantes con bajo rendimiento académico: Una aproximación considerando género y edad
%~ Intellectum