%0 Thesis
%A Adame Rodríguez, Pablo César
%8 2012-11-20
%U http://hdl.handle.net/10818/4035
%X A partir del fenómeno de la globalización, el Ministerio de Educación Nacional, ha adoptado estándares competitivos relacionados con el bilingüismo a nivel educativo nacional. Para el Instituto Colombiano de Aprendizaje y la Fundación INCAP, se hace imperativo generar una propuesta conforme a estas demandas que acuñan a la actualidad. El fin de este trabajo radicó en la propuesta de creación del departamento de idiomas, como un ofrecimiento organizacional para la institución, y desde lo académico fundamentado por un enfoque curricular epistemológico, psicológico y didáctico, para su posterior implementación como eje transversal desde la organización INCAP. Este proyecto fue aceptado y avalado por las directivas de la institución, dándose vía libre para su implementación a mediano plazo en dicha institución.
%I Universidad de La Sabana
%K Administración escolar
%K Enseñanza bilingüe
%K Planificación educativa
%K Desarrollo educativo
%K Desarrollo curricular
%T Propuesta de creación del departamento de idiomas en el Instituto Colombiano de aprendizaje(INCAP), y la Fundación Universitaria INCAP, dese un enfoque académico y organizacional
%~ Intellectum