%0 Journal Article
%A Roa Acosta, Robinson
%A González Galli, Leonardo
%A Valbuena Ussa, Édgar Orlay
%8 2019
%@ 0123-1294
%U http://hdl.handle.net/10818/38947
%X Este artículo hace una aproximación a la naturaleza, definiciones, circunstancias y significados del concepto biotecnología, y a sus implicaciones para la enseñanza. La aproximación al surgimiento de este concepto indica la pluralidad de significados y de disciplinas que abarca, así como su complejidad. Las conclusiones hacen evidente la importancia de su investigación en la didáctica de las ciencias y la relevancia de incluir en la formación inicial de profesores de ciencias naturales aspectos filosóficos, históricos y epistemológicos de la biotecnología.
%I Universidad de La Sabana
%K Biotecnología
%K Ciencia de la ciencia
%K Didáctica de las ciencias naturales
%K Epistemología
%K Formación de profesores
%K Investigación didáctica
%T Implicaciones didácticas del concepto biotecnología
%R https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.3.4
%~ Intellectum