%0 Journal Article
%A Alerm González, Alina Josefina
%8 2019
%@ 0123-3122
%U http://hdl.handle.net/10818/37391
%X Para el poshumanismo, las tecnologías eliminarán el envejecimiento, potenciarán la cognición, la fuerza y conservarán la psiquis humana en soportes digitales. Estas ideas, presentes en filmes de ciencia ficción, resultarían útiles para educar en Bioética a estudiantes de medicina. Proponemos algunos de estos filmes que tratan sobre cambios tecnológicos de humanos y sus consecuencias: creación de humanoides por ingeniería genética; esclavos; “mercancía” sin derechos ni dignidad; discriminación por manipulación genética eugenésica; inteligencia artificial que domina a humanos; creación de cyborg para matar; supremacía étnica y suplantación de identidad; inteligencia impersonal; traspaso de conciencia e identidad después de la muerte. El análisis de los filmes ayudaría al profesor a analizar con los estudiantes los límites morales de la ciencia y las tecnologías.
%I Universidad de La Sabana
%K Películas cinematográficas
%K Ciencia ficción
%K Educación
%K Trabajo educativo
%K Educación médica
%K Estudiantes de medicina
%K Bioética
%T Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética
%R https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.1.2
%~ Intellectum