%0 Thesis
%A Rojas Mocetón, Carmen Rosa
%A valcero Rey, Hebert Julián
%8 2012-09-06
%U http://hdl.handle.net/10818/3564
%X Es un trabajo en el que se aplica la investigació-acción con un enfoque cualitativo e interpretativo. Se parte de considerar a la imagen visual como un elemento vinculado con los procesos que se dan en el aprendizaje y ejercicio de la lecto-escritura. Después se amplia el concepto de imagen y de lectura para encontrar relaciones más profundas con la realidad educativa. Se verifica entonces la importancia de la percepción e interpretación visual y de la imaginación, creación y expresión práctico-literaria ; no sólo en el campo netamente académico sino también en el diagnóstico de problemas contextuales
%I Universidad de La Sabana
%K Facilidad de lectura
%K Lectura
%K Imagenes (Psicología)
%K Lectura elemental
%T Una experiencia interpretativa de la imagen y su relación con los procesos de lecto-escritura
%~ Intellectum