%0 Generic
%A Garón Jurado, José Fernando
%A Ramírez Bernal, Henry Alexander
%A Amaya Carrero, María Benedicta
%A García Manrique, Miguel Fernando
%A Gómez Zambrano, Mary Ruth
%A Gómez Zambrano, Germán
%A Espejo Quiñonez, Yenny Alexandra
%A Espinel Sanabria, Nerce Yanile
%A Fonseca Nieto, María Anyul
%A Rodríguez Pedreros, Liliana
%A Franco Arbeláez, María Cristina
%8 2012-08-14
%U http://hdl.handle.net/10818/3362
%X El presente informe de investigación es el resultado de la Práctica Educativa Investigativa Integral (PEII) de quince estudiantes egresados de la Licenciatura en Ciencias Sociales, corresponde a una propuesta pedagógica trabajada grupalmente bajo la dirección de un docente-investigador se diseño y organizó la elaboración de una cartilla didáctica, dirigida a estudiantes de tercer grado. La aplicación se realizó en diferentes contextos educativos, lo que hizo necesario planear estrategias e información diversa en algunas cartillas. Se sistematizan los resultados de la aplicación y se identifican los logros de aprendizaje y las dificultades relacionadas con el aprendizaje de las Ciencias Sociales en tercer grado de Educación Básica Primaria.
%K Libros de texto
%K Ciencias sociales
%K Metodología
%K Enseñanza elemental
%T Cartilla didáctica de ciencias sociales tercer grado
%~ Intellectum