%0 Thesis
%A Malagón de Correa, Carmen Rosa
%8 2012-08-01
%U http://hdl.handle.net/10818/3233
%X El proceso de investigación aplicada para la reestructuración del proyecto educativo institucional del Colegio Phillippe Cousteau, se inició con el análisis del diagnóstico institucional y como resultad de este, se reestructuraron los componentes: horizonte institucional y pedagógico (currículo y planes de estudios). De otra parte como proyección de la investigación y el PEI, se diseñó para el año 2005 el plan de mejoramiento en los componentes: gobierno escolar y liderazgo, desarrollo del estudiante, estrategia administrativa, desarrollo a la comunidad y evaluación institucional.
%I Universidad de La Sabana
%K Modelos de enseñanza
%K Planificación educativa
%K Calidad de la educación
%K Administración escolar
%T Reestructuración del proyecto educativo institucional Colegio Phillippe Cousteau
%~ Intellectum