%0 Thesis
%A Díaz Galvis, María Margarita
%A González Martínez, Cristina
%A Ricaurte Molina, Guimar Astrid
%A Santiago Sánchez, Blanca Stella
%A Valencia Muñoz, Claudia Alexandra
%A Oviedo Gómez, Lina Rocío
%8 2003
%U http://hdl.handle.net/10818/3225
%X La metodología de la Investigación Acción Reflexiva, permitió a los investigadores acercar a los docentes de las instituciones a su práctica pedagógica y cuestionarlas frente a ¿qué enseñan?, ¿cómo lo enseñan?, y ¿de qué manera se enfrentan al proceso de enseñanza- aprendizaje con el estudiante?. Esta experiencia abre la puerta para que estos maestros conviertan sus aulas en laboratorios de aprendizaje donde estudiantes y docentes pasan a ser investigadores de su cotidianidad. A través de las investigaciones se hace una confrontación entre los enfoques pedagógicos planteados en el PEI de las instituciones y los que se hacen vida en las acciones que en ellas son desarrolladas diariamente.
%I Universidad de la Sabana
%K Pedagogía
%K Estrategias educativas
%K Cambio curricular
%K Educación
%T Enfoques pedagógicos y curriculares
%~ Intellectum