%0 Thesis
%A Poveda Poveda, María Alexandra
%A Pinzón Castaneda, Yesmi
%8 2016
%U http://hdl.handle.net/10818/24227
%X ​La investigación “Potenciando la voz de los niños con rutinas de pensamiento” se desarrolló en el Colegio Rural José Celestino Mutis de Bogotá y su objetivo fue fortalecer el desarrollo oral en los niños y niñas de primer ciclo a través de las rutinas de pensamiento. La investigación se enmarcó en el enfoque cualitativo porque permitió comprender los fenómenos desde la perspectiva de los participantes en relación con el contexto y se basó en el diseño investigación acción participativa con un alcance interventivo. Las categorías de análisis de los resultados encontrados fueron: habla y escucha orientados bajo la pregunta de investigación: ¿Cómo la práctica de rutinas de pensamiento potencia el desarrollo oral en los niños de primer ciclo del Colegio Rural José Celestino Mutis?
%I Universidad de La Sabana
%K Pensamiento creativo
%K Expresión infantil
%K Aptitud creadora en niños
%K Cognición en niños
%T Potenciando la voz de los niños a través de las rutinas de pensamiento
%~ Intellectum