%0 Thesis
%A Pinto Torres, Ruth Mary
%8 2016-04-06
%U http://hdl.handle.net/10818/23075
%X Los procesos de innovación educativa mediadas por TIC en la práctica pedagógica de los docentes del Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, DLCE, de la Universidad de La Sabana permitieron establecer y orientar esta investigación. La tarea de indagación fue analizar cómo los docentes clasificados en el nivel cinco estándar cuatro de la escala referencial de parámetros respecto a las competencias informáticas establecidos en esa institución de educación superior, asumen y caracterizan su práctica pedagógica teniendo en cuenta procesos claves como la planeación, el seguimiento del proceso de aprendizaje y la evaluación factores de una experiencia de innovación educativa.
%I Universidad de La Sabana
%K Tecnología de la información -- Colombia
%K Tecnología educativa -- Colombia
%K Materiales de enseñanza
%T Innovación educativa mediada por TIC, una oportunidad de enriquecer la labor pedagógica del docente
%~ Intellectum