%0 Thesis
%A Tovar Velásquez, Claudia Cristina
%8 2012-05-11
%U http://hdl.handle.net/10818/2131
%X El análisis del desarrollo social, efectivo y cognitivo de los niños y las niñas del jardín infantil Mi Nana, determinado por la relación que se tiene entre la autoestima y el comportamiento familiar y entre la familia y el desarrollo en el preescolar. Desde la evidencia que presenta la mala socialización en el preescolar de niños y niñas con baja autoestima, propiciada por débiles e inadecuadas relaciones familiares que repercuten directamente en el alcance de logros y competencias en el comportamiento académico y social del niño y de la niña en cada caso.
%I Universidad de la Sabana
%K Educación preescolar
%K Desarrollo infantil
%K Autoestima
%K Socialización
%K Afecto (Psicología)
%K Relaciones de familia
%K Interacción social en niños
%T ¿Cómo es el desarrollo de la autoestima en los procesos de socialización de los niños y las niñas, en la edad preescolar, al analizar la relación que existe entre la parte afectiva familiar y la escolaridad?
%~ Intellectum