%0 Thesis
%A Duque Ulloa, Gilberto
%A Almenárez Moreno, Fanny Teresa
%A Almenárez Moreno, Fanny Teresa
%8 2015-11-27
%U http://hdl.handle.net/10818/20382
%X El Aprendizaje Colaborativo, que en términos generales consiste en una técnica de aprendizaje que fomenta el trabajo en grupo (Caraballo, Serrano y Morales, 2011), junto con la Internet y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), han implicado importantes modificaciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la ausencia de consenso en la definición del Aprendizaje Colaborativo y la falta de acuerdo sobre los beneficios y debilidades de esta técnica de aprendizaje y sobre la relevancia del uso de las tecnologías que favorecen el aprendizaje a través de la interacción, evidencian la necesidad de implementar ciertas acciones para que la inclusión, en la educación, de este tipo de aprendizaje –usualmente basado en el uso de herramientas colaborativas– sea exitosa.
%I Universidad de La Sabana
%K Tecnología de la información -- Colombia
%K Tecnología educativa -- Colombia
%K Aprendizaje abierto
%T Aprendizaje colaborativo mediante el uso de las TIC, ¿cómo se concibe?
%~ Intellectum