%0 Thesis
%A Córdoba Acosta, Carmen Tulia
%A Díaz Uribe, Sandra Patricia
%A Báez Silva, Jorge Wilson
%A Vanegas Ríos, Ana Lucía
%8 2015-11-07
%U http://hdl.handle.net/10818/19903
%X El proyecto contiene los fundamentos téóricos, legales y metodológicos base de la investigación, y algiunos de los resultados obtenidos, por el grupo de investigación para optar por el título de Especialista en Gerencia Educativa de la Universidad de La Sabana; igualmente pretende identificar las competencias que un Directivo Docente debe desarrollar para gestionarlos procesos escolares de instituciones educativas oficiales y privadas. La investigación permite entre otros hallazgos, concluir que los Directivos Docentes en formación o en ejercicio,desarrollan mayoritariamente las competencias interpersonales; sin embargo, para ser idóneo debe poseer un perfil integral que permita realizar una gestión escolar holística, en aras d eser una mepresa educativa prestadora de un servicio de calidad centrado en la formación del ser humano. ​
%I Universidad de La Sabana
%K Educación basada en competencias -- Colombia
%K Planificación educativa -- Colombia
%K Administración escolar -- Colombia
%T Las competencias del directivo docente en la gerencia escolar
%~ Intellectum