%0 Journal Article
%A Bernal Martínez de Soria, Aurora
%8 2006
%U http://hdl.handle.net/10818/14870
%X La Antropología de la Educación es una disciplina científica de  reciente aparición que forma parte de algunos planes de estudio de las carreras  destinadas a formar profesionales de la educación. Desde su inicio se ha  configurado siguiendo principalmente dos enfoques: una Antropología de la  educación con un método empírico y una Antropología de la educación con un  método filosófico. Estudiamos la primera tendencia, de influencia predominante.  Un repaso breve de su historia permite concluir que sin dejar de lado el  conocimiento logrado con este quehacer científico, la Antropología de la  Educación con un método filosófico cumple mejor la función formativa de los  educadores en las etapas iniciales. Si estos profesionales llevan a cabo más  adelante programas de investigación-acción, requieren de la enseñanza de la  Antropología de la Educación de corte empírico y de la etnografía.
%X The Anthropology of Education is a scientific discipline of recent apparition  that is part of some programs destined to train professionals in education.  Since the very beginning, it has mainly followed two directions: an Anthropology  of Education with an empirical method and an Anthropology of Education with a  philosophical method. We study the first tendency of predominant influence. A  concise review of its history permits to conclude that, without leaving aside  the knowledge achieved with this scientific task, the Anthropology of Education  with a philosophical method can accomplish the formative function of educators  in the initial phases. If these professionals carry out further programs in  research-action, they require of the use of an empirical method and the  Ethnography for the Anthropology of Education.
%I Universidad de La Sabana
%K Antropología filosófica
%K Formación de profesores
%K Pedagogía
%K Educación
%T Antropología de la educación para la formación de profesores
%~ Intellectum