%0 Journal Article
%A Segura Moreno, Clara Inés
%8 2002
%U http://hdl.handle.net/10818/14736
%X Enseñar a aprender a aprender, como parte del propósito deformación integral,  requiere lograr en el estudiante la consciencia de las múltiples operaciones de  pensamiento que utiliza en la realización de una tarea, como la  conceptualización, el razonamiento, la solución de problemas y el pensamiento  crítico. Junto con la identificación, la estimulación y el manejo de estos  procesos, es importante enseñarle al estudiante a reconocer y aprovechar su  estilo de pensamiento, ya que son las herramientas mediante las cuales podrá  desarrollar las habilidades metacognitivas necesarias para la gestión de su  permanente formación y el logro de un desempeño eficaz en su ambiente.
%X Teaching the concept of learning to learn as part  of the purpose of integral education requires students to be aware of the  multiple thinking operations they use when performing a task; these operations  include concept formation, reasoning, problem solving, and critical thinking.  Together with the identification, stimulation and handling of these processes,  it is important to teach students to recognize and take advantage of their own  thinking style, for these are the tools that will help them develop their  metacognitive strategies. These strategies constitute the foundation for  students to take responsibility for their permanent educational process and the  achievement of ef cient performance within their environment.
%I Universidad de La Sabana
%K Aprender a aprender
%K Habilidades metacognitivas
%K Estilo de pensamiento
%K Estrategias metacognitivas
%T Aprender a aprender. claves para su enseñanza
%~ Intellectum