@masterThesis{10818/9270,
year = {2013},
month = {12},
url = {http://hdl.handle.net/10818/9270},
abstract = {El estudio “Online Reading, Motivation, and Autonomy” intenta identificar la relación entre la lectura en línea y autonomía y analizar los efectos de las estrategias de lectura en la motivación. Para esta investigación, se escogió un grupo de adultos en nivel A1. Este estudio se llevó a cabo por investigación en acción cualitativa por medio de una intervención pedagógica. Se enseñó a los estudiantes las estrategias de lectura a través de lectura intensiva para proporcionar una mayor exposición a la lengua inglesa a los participantes. Los instrumentos de investigación fueron un diario del estudiante, un cuestionario del estudiante y un diario académico. Se encontró que la lectura en línea promueve la autonomía y que las estrategias de lectura fomentan la motivación.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Enseñanza del inglés -- Método bilingue},
keywords = {Ingles -- Enseñanza},
keywords = {Ingles -- Pronunciación},
title = {Online Reading, Motivation, and Autonomy},
author = {Nova Arias, Diana Paola del Pilar},
}