@masterThesis{10818/8816,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/10818/8816},
abstract = {Esta investigación de tipo cualitativo, estudio de caso, se llevó a cabo en un colegio Distrital del sur de Bogotá D.C, dónde se desarrolló y aplicó la metodología de resolución de conflictos a través de juicios morales utilizando los dilemas como estrategia. La investigación tuvo como población estudiantes del grado primero y décimo durante un año consecutivo, se incluyó en su currículo los dilemas morales para la resolución pacífica del conflicto donde se abordaron temas de negociación y mediación. Esta investigación recolectó la información aplicando: cartografía social, investigación acción participante, entrevistas sami-estructuradas; visualizando la importancia de la acción pedagógica del colegio para buscar en los estudiantes el desarrollo de la autonomía, libertad y voluntad para transformar el conflicto.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Educación-Investigaciones-Bogotá (Colombia)},
keywords = {Solucion de conflictos-Aspectos morales y éticos},
keywords = {Educación secundaria},
keywords = {Desarrollo de la personalidad},
keywords = {Cambio curricular-Aspectos sociales},
keywords = {Toma de decisiones-Aspectos morales y éticos},
keywords = {Juicio (Ética)},
keywords = {Cambio social},
keywords = {Autonomía de la voluntad (Derecho)},
title = {"Resolución de conflictos en un colegio público bogotano a través del desarrollo del juicio moral"},
author = {Alzate Tabares, Luz Helena and James Andrés, Henao Franco},
}