@masterThesis{10818/61366,
year = {11},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10818/61366},
abstract = {Aumentar las habilidades tecnológicas es una transformación que se va dando en la medida en
que se tiene acceso a la información estableciendo procesos de metodología y formas de
aprendizaje en los diferentes niveles de educación, ya que es una actividad que se realiza a diario
y de acuerdo al entorno y contexto en el que nos encontremos; para el desarrollo de nuestra
investigación educativa es relevante que los estudiantes conozcan y estén a la vanguardia de la
tecnología pero al mismo tiempo analicen los tipos de riesgos en los que se aventuran cuando
hacen uso y manejo del internet y las herramientas TIC sin la debida orientación parental.
Los conocimientos adquiridos por los estudiantes en cuanto a la tecnología se refiere son de
carácter primordial para el desempeño en las labores académicas; al mismo tiempo los padres
deben ser acuciosos e indagar sobre temas de carácter tecnológicos y así mismo saber de la
información que los menores consultan a través de la red y con quienes se relacionan e
interactúan cuando hacen uso de la misma.
Para la elaboración y desarrollo del proyecto educativo mediado por TIC se utilizó un modelo
mixto que permitiera establecer si la población de esta investigación conocían acerca de los
riesgos a los que se exponen cuando hacen uso del internet y la utilización que se le da a las
herramienta TIC; igualmente en el evento en que se vean inmersos en una situación de riesgo y/o
sean víctimas de estos groomers o acosadores acudan con seguridad a los padres, los docentes,
entidades y autoridades competentes contrarrestando este accionar delincuencial contra los
menores.
Con la socialización a cerca de los diversos delitos específicamente el Ciberbullyin, el
Grooming y el Sexting en los que se encuentran inmersos los menores cuando navegan en la red; se diseñó como estrategia para fomentar y fortalecer un acercamiento de los mismos con los
padres, docentes y cuidadores. Es de resaltar el masivo interés de los estudiantes ya que algunos
desconocían los riesgos a los que se enfrentan cuando hacen uso y manejo del internet, sus
entornos digitales y las herramientas TIC sin la debida mediación y control parental; al mismo
tiempo que aumentan sus habilidades digitales y tecnológicas y así evitar ser víctimas de los
delitos antes mencionados por parte de los grommers o acosadores.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
title = {Proyecto educativo mediado por TIC para el desarrollo de las habilidades digitales para enfrentar con seguridad los riesgos asociados al uso del internet y las TIC, por parte de los estudiantes de 5°primaria a 8° grado de bachillerato del Colegio Nuestra Señora de Fátima Ponal Villavicencio},
author = {Güiza Castellanos, Paula Andre},
}