@masterThesis{10818/60514,
year = {2023},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/10818/60514},
abstract = {The properties that music has managed to positively influence the development of people 
with disabilities, since it can reduce anxiety, and improve motor skills, communication, and 
body language, among others. In response to this, the Faculties of Music in Colombia 
should tend so that the practices of the students are training scenarios where the graduate 
acquires the necessary skills to be able to design didactic strategies that can meet these 
needs. Currently, there are many graduates who have difficulties teaching music to people 
with disabilities. For this reason, the following article develops some reflections on the 
training process in the practice of music students. In the same way, it presents the design of 
an educational project mediated by ICT with the integration of music to attend to people 
with specific learning disorders.},
abstract = {Las características que tiene la música han logrado incidir positivamente en el desarrollo de 
personas con discapacidad cognitiva y física, toda vez que pueden disminuir la ansiedad, 
mejorar la motricidad, la comunicación y la expresión corporal entre otros. Atendiendo a 
esto, las Licenciaturas en Música en Colombia, deben propender para que las prácticas de los 
estudiantes sean escenarios formativos donde el egresado adquiera las competencias 
necesarias para ser capaz de diseñar estrategias didácticas que puedan atender dichas 
necesidades. Actualmente, existen muchos licenciados que presentan dificultades para la 
enseñanza de la música a personas con discapacidad. Por esta razón el siguiente artículo, 
desarrolla algunas reflexiones sobre el proceso de formación en la práctica de los estudiantes 
de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional. De igual manera, 
presenta el diseño de un proyecto educativo mediado por TIC con integración de la música 
para atender a personas con necesidades específicas de aprendizaje.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
title = {Enseñanza en educación inclusiva: el dilema sobre el desarrollo de estándares para la 
formación de practicantes de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica 
Nacional a través del uso de las TIC para atender a personas con necesidades
específicas de aprendizaje},
author = {Lesmes Ruiz, Nicolás},
}