@masterThesis{10818/58332,
year = {2023},
month = {8},
url = {http://hdl.handle.net/10818/58332},
abstract = {Los Modelos de Educación Flexible (en adelante MEF) proporcionan educación inclusiva y accesible a 
personas de todas las edades que buscan continuar o validar sus estudios. Estos modelos consideran el 
entorno del estudiante y adaptan la enseñanza a sus conocimientos previos, así como a sus condiciones 
socioeconómicas y culturales. La calidad de la enseñanza se garantiza mediante docentes y directivos 
altamente cualificados.
El problema de investigación se centra en la necesidad de una formación adecuada para profesores y 
directivos involucrados en los MEF, los cuales son fundamentales para el progreso y la calidad de dichos 
programas. La metodología utilizada en la investigación tiene como objetivo garantizar la calidad de los 
resultados del trabajo, asegurando la enseñanza y el aprendizaje en los MEF.
La investigación es descriptiva y se enfoca en docentes y directivos docentes de MEF, con el objetivo de 
identificar propiedades y características relevantes en un contexto específico. Las investigadoras emplearon 
la revisión documental, entrevistas, encuestas y foros de reflexión como herramientas para identificar los 
intereses y necesidades de formación de los participantes.
El desarrollo del trabajo empleó un enfoque cualitativo para comprender el fenómeno en estudio, 
examinando los hechos y revisando estudios previos. Se recopilaron datos sobre las perspectivas, 
necesidades y experiencias de los docentes y directivos docentes.
La capacitación de docentes y directivos de MEF requiere formación especializada en inclusión, habilidades 
socioemocionales, liderazgo, TIC y metodología. Es crucial una formación continua y desarrollo 
profesional para mejorar la calidad educativa. Como propuesta de investigación, se diseñó un diplomado 
para fortalecer las competencias docentes y directivas, abordando dichos temas. Los resultados enfatizan la 
importancia de una educación de calidad y la continua formación y desarrollo profesional de los docentes 
y directivos.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
title = {Programa de formación en modelos de educación flexible para el desarrollo de aprendizajes y el fortalecimiento de la práctica docente},
author = {Gualteros Robayo, Jesika Alejandra and Triana Casallas, Leydi Yhoana},
}