@misc{10818/5642,
year = {2013},
month = {2},
url = {http://hdl.handle.net/10818/5642},
abstract = {El presente trabajo de grado, busca destacar la importancia de la comunicación del docente de preescolar con los padres de los niños entre 5 y 6 años de edad que se encuentran inmersos en un proceso de formación, en el cual el desarrollo psicosocial del niño depende en gran medida de la influencia del medio familiar y escolar en la generación de principios, valores y mecanismos de socialización temprana, que contribuyen a su desarrollo integral. Es así como a través de la implementación del método de Investigación-acción en el desarrollo de la presente investigación, el docente investigador interactúa con sus alumnos de preescolar, en un entorno humano, académico y social; identificando a través de mecanismos pedagógicos ciertas conductas que denotan problemas psicosociales en el menor, las cuales pueden ser atendidas por el docente, los padres y el grupo interdisciplinario del plantel educativo, gracias a la información obtenida por el docente en la comunicación con los padres.},
publisher = {Universidad de la Sabana},
keywords = {Educación preescolar},
keywords = {padres -- profesores},
keywords = {Relaciones padres -- escuela},
keywords = {Comunicación en educación},
keywords = {Desarrollo infantil},
keywords = {Proceso enseñanza -- aprendizaje},
keywords = {Investigación acción},
keywords = {Psicología infantil},
title = {La comunicación con los padres "una estrategia docente para el desarrollo psicosocial de niños entre cinco a seis años en etapa preescolar"},
author = {Marín Díaz, Lina María},
}