@masterThesis{10818/5357,
year = {2013},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10818/5357},
abstract = {En este documento se presenta el desarrollo de un proyecto de investigación-acción llevado a cabo en la Universidad de Cundinamarca (UDEC), con relación a la implementación del Blended Learning. El proceso investigativo tuvo una duración de un año y medio y permitió identificar los principales aspectos institucionales a intervenir en aras de generar las condiciones adecuadas para la implementación de la mencionada modalidad educativa.
En el marco del ciclo metodológico planteado, se definieron 3 etapas en las que se produjeron procesos de análisis, reflexión, planeación e
intervención. Finalmente se generó como parte de los resultados de la investigación un esquema que contiene las distintas dimensiones institucionales a abordar de cara a la implementación del Blended Learning acompañado de las reflexiones correspondientes frente a cada una de dichas dimensiones con relación a las implicaciones teóricas y prácticas de la implementación. La investigación finalmente refleja las evidencias de una universidad en proceso de transformación.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Aptitud de aprendizaje},
keywords = {Enseñanza con ayuda de computadores},
keywords = {Investigación acción en educación},
title = {Implementación del Blended Learning en la Universidad de Cundinamarca: Una historia de transformación institucional},
author = {Barreto Moreno, Aida Lorena},
}