@masterThesis{10818/43215,
year = {2020},
month = {8},
url = {http://hdl.handle.net/10818/43215},
abstract = {La docencia es una profesión extraordinariamente compleja por lo que no hay fórmulas que sean válidas para que todas las asignaturas y contextos funcionen de cierta manera, pero sí hay experiencias de éxito que pueden aportar a la mejora continua del ejercicio de ser docente. El presente trabajo se desarrolla bajo la experiencia de la autora como docente de primera infancia con conocimiento en el contexto institucional y de aula, bajo su trayectoria y los hallazgos de la investigación se aborda la problemática de evaluación de la primera infancia para la transición a la educación primaria.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Educación de niños},
keywords = {Educación en la primera infancia},
keywords = {Educación preescolar},
keywords = {Educación como profesión},
keywords = {Aprendizaje centrado en el estudiante},
title = {Transformación de la práctica pedagógica en educación inicial y preescolar a través de una propuesta de evaluación fundamentada en el aprendizaje significativo},
author = {Mesa Medina, Diana Katherin},
}