@article{10818/40784,
year = {2020},
month = {4},
url = {http://hdl.handle.net/10818/40784},
abstract = {El artículo aborda la formación permanente del profesorado universitario, a partir de las tendencias y desarrollos conceptuales presentes en la bibliografía consultada. El objetivo del estudio es analizar los principales aportes a la formación del profesor universitario en la actualidad, con base en las dimensiones y competencias propuestas para el perfil del docente universitario y atendiendo a los desafíos que presenta el contexto del siglo XXI a quienes ejercen la docencia universitaria o a quienes gestionan el desarrollo profesoral en las instituciones educativas.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Calidad de la educación},
keywords = {Calidad de la enseñanza},
keywords = {Competencias del docente},
keywords = {Educación superior},
keywords = {Enseñanza superior},
keywords = {Evaluación de profesores},
keywords = {Formación de docentes},
title = {Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario},
doi = {https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.4},
author = {Benavides León, Carlos Andrés and López Rodríguez, Nelly Milady},
}