@masterThesis{10818/3819,
year = {2012},
month = {10},
url = {http://hdl.handle.net/10818/3819},
abstract = {En este documento se presenta una investigación relacionada con el desarrollo con los procesos de lectura y escritura, mediados por el uso de una herramienta informática que favorece el aprendizaje desde una pedagogía incluyente. Esta herramienta denominada E-Blocks, ofrece la posibilidad de interactuar, facilita el desarrollo de procesos metacognitivos y promueve el desarrollo de las capacidades individuales. La investigación surgió de la necesidad de ofrecer una alternativa pedagógica inclusiva a estudiantes que, por razones como el desplazamiento forzado y de marginalidad social, cursaban el cuarto grado de educación básica, con falencias fuertes en escritura e incluso analfabetismo.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Lectura elemental},
keywords = {Investigaciones},
keywords = {Enseñanza con ayuda de computadores},
title = {Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta pedagógica que incorpora una herramienta informática para promover el desarrollo de la lectura y la escritura en niños de grado 4 con diferentes niveles de avance},
author = {Peña Guerrero, Nelsy and Gaviria Bermúdez, Diana Janeth},
}