@misc{10818/37446, year = {2018}, url = {http://hdl.handle.net/10818/37446}, abstract = {Este artículo muestra el proceso y resultados de un estudio de caso de naturaleza mixta o multimetódica respecto de la implementación de dispositivos móviles en una institución pública colombiana de educación secundaria. El objetivo es identificar las condiciones que favorecieron o dificultaron el uso de estas herramientas. Los resultados revelan la importancia de sincronizar las condiciones de favorabilidad para poder sobrepasar las barreras institucionales, curriculares y de cultura del uso de los dispositivos móviles por parte de estudiantes y profesores.}, publisher = {Revista mexicana de investigación educativa}, keywords = {Tecnología educativa}, keywords = {Investigación cualitativa}, keywords = {Ambiente educativo}, keywords = {Estrategias de enseñanza}, keywords = {Tecnologías de la información y de la comunicación}, title = {Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano.}, author = {Chiappe Laverde, Andrés and Romero, Roque Cediel}, }