@misc{10818/33860,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/10818/33860},
abstract = {Actualmente, la educación inclusiva en Colombia ha presentado grandes cambios; las políticas públicas y los programas gubernamentales abren las puertas a la innovación y la mejora. Por lo tanto, se ha escogido la primera infancia con síndrome de Down para desarrollar SIDO: juega y aprende, una nueva propuesta didáctica diseñada para potenciar habilidades básicas de comunicación, cinestesia, atención y memoria, las cuales acompañan los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura. El siguiente documento, muestra los resultados de aplicación de este recurso bajo la metodología del estudio de caso, aplicada a dos niños de 9 y 10 años; esta, evidencia el material como una herramienta de trabajo pedagógico útil, innovadora, pertinente y flexible para el trabajo con la población infantil con Síndrome de Down, sin dejar de lado la diversidad de sus características.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Innovaciones educativas},
keywords = {Síndrome de Down},
keywords = {Cinestesia},
keywords = {Aprendizaje},
keywords = {Pedagogía},
title = {SIDO: juega y aprende},
author = {Urrego Meneses, Michelle Alejandra},
}