@masterThesis{10818/3319,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/10818/3319},
abstract = {Estudio de carácter descriptivo y cualitativo que tuvo como objetivo describir para las empresas participantes la filosofía, los significados y acciones que alimentan la relación entre gestión del conocimiento y pedagogía empresarial. Participaron seis empresas y la información se recolectó a través de una entrevista semi-estructurada. Los principales hallazgos fueron: la capacitación significa productividad empresarial y desarrollo de los colaboradores. Para evaluar los resultados de las capacitaciones se privilegia la medición de indicadores de proceso y la satisfacción de los participantes. Algunas organizaciones verifican las técnicas utilizadas por los docentes y la articulación de los contenidos temáticos. Los beneficios de la capacitación son la mejora de los procesos y el cumplimiento de la normatividad},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Gestión del conocimiento},
keywords = {Pedagogía},
keywords = {Capacitación de empleados},
keywords = {Filosofía de la administración},
keywords = {Cambio organizacional},
keywords = {Mejoramiento de procesos},
title = {Procesos de gestión del conocimiento : significados y aprendizajes. Un aporte a la pedagogía empresarial},
author = {Villar Duarte, María Elvira},
}