@masterThesis{10818/33158,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/10818/33158},
abstract = {Esta investigación está enfocada en una práctica pedagógica mediada por las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) usadas como estrategia para el mejoramiento de la habilidad de lectura en inglés en estudiantes de grado noveno de las instituciones públicas, Porfirio Barba Jacob y República de China de Bogotá, Colombia. Además se realizó con un enfoque cualitativo y bajo la metodología conocida como estudio de caso.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Comprensión de lectura},
keywords = {Gramática comparada y general},
keywords = {Tecnologías de la información y de la comunicación},
keywords = {Planificación educativa},
keywords = {Educación secundaria},
keywords = {Inglés -- Enseñanza},
title = {Práctica Pedagógica Mediada por TIC para Mejorar el Proceso Lector en Inglés en los Estudiantes del Grado Noveno de dos Colegios públicos de Bogotá, Colombia.},
author = {Cano Rodríguez, Esperanza and Soto Torres, Isabel},
}