@book{10818/33010,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/10818/33010},
abstract = {La intención principal del Acuerdo de Bolonia (1999) es aumentar la eficiencia y la
efectividad de la educación superior en Europa. Una de las particularidades principales de
este proceso es la necesidad de mejorar las formas tradicionales para describir títulos
académicos y sus estructuras. Una forma para obtener mayor claridad al describir títulos
académicos es que hacia 2010 se redactarán todos los módulos y programas en
instituciones a nivel terciario en términos de resultados de aprendizaje en toda la Unión
Europea.},
publisher = {University College Cork, Irlanda},
title = {Redactar y Utilizar Resultados de Aprendizaje: Un Manual Práctico},
author = {Kennedy, Declan},
}