@masterThesis{10818/31977,
year = {2017},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10818/31977},
abstract = {Esta investigación inquiere sobre el proceso de implementación de un proyecto educativo creado para estudiantes de básica primaria en Bogotá respondiendo a la pregunta de: ¿Cómo un ambiente de aprendizaje meta comprensivo mediado por TIC incentiva la interpretación lectora en el Ciclo I del Colegio Eduardo Santos IED? La investigación pretende desde el examen riguroso y continuo de las fases del proceso en estudio, mejorar los conocimientos en comprensión lectora y afectar la educación, su calidad, promover prácticas no tradicionales. En tal dirección, la investigación indagó sobre cuáles habilidades meta comprensivas promueve el ambiente de aprendizaje y como mejoró el desempeño de los estudiantes.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Comprensión de lectura},
keywords = {Planificación educativa},
keywords = {Métodos de enseñanza},
keywords = {Aprendizaje},
keywords = {Objetos virtuales de aprendizaje},
title = {Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de ciclo I en el Colegio Eduardo Santos I.E.D mediante el uso de estrategias meta cognitivas a través del aprovechamiento de las TIC},
author = {Huertas Moya, Leyda},
}