@masterThesis{10818/31538,
year = {2017},
month = {10},
url = {http://hdl.handle.net/10818/31538},
abstract = {Esta investigación aborda la problemática de convivencia que se presenta en un colegio distrital de la ciudad de Bogotá: las peleas espontáneas —con agresiones físicas y verbales— entre estudiantes, que, en ocasiones, involucran otros actores de la comunidad educativa. A partir de la educomunicación con apuestas desde la teoría lefebvriana del espacio se expone una indagación orientada a proponer un proyecto propuesta de comunicación para el desarrollo como una alternativa para generar un cambio en la convivencia escolar.},
publisher = {Universidad de La Sabana},
keywords = {Comprensión de lectura},
keywords = {Pedagogía},
keywords = {Pensamiento},
keywords = {Planificación educativa},
title = {Prácticas docentes que fortalecen la comprensión lectora de los estudiantes que participan en el proyecto institucional de lectura y escritura (PILE)},
author = {William Cristancho Gamboa and Llano Poveda, Gloria Alejandra and Santamaría Rabelo, Miguel Alejandro},
}