@misc{10818/2474,
year = {2012},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10818/2474},
abstract = {La presente investigación cualitativa descriptiva analiza las prácticas pedagógicas en la educación superior en la Facultad de Educación de la Universidad de la Sabana dándole sentido a las mismas, analizando como los docentes universitarios conciben sus practicas pedagógicas, haciendo un paralelo con practicas pedagógicas en la educación inicial de dos instituciones: “Jardín Infantil Platero y yo” y “Jardín Infantil Learner and Klein” permitiendo una caracterización de las mismas. El objetivo es encontrar diferencias y similitudes entre las mismas, como estas dos se pueden complementar y comparar, estableciendo características, modelos, tendencias y elementos, que permiten conocer que sentido dan los docentes en educación infantil y en educación superior a su quehacer docente partiendo de experiencias vividas, teorías y modelos establecidos.},
publisher = {Universidad de la Sabana},
keywords = {Educación},
keywords = {Pedagogía --  Pruebas de aptitud},
keywords = {Educación preescolar},
keywords = {Educación de niños},
title = {Una construcción de sentido para la práctica pedagógica del educador en educación infantil},
author = {Vásquez Salazar, María Cecilia},
}