@misc{10818/2052,
year = {2012},
month = {5},
url = {http://hdl.handle.net/10818/2052},
abstract = {El presente estado del arte de la pedagogía de la matemática en niños de 3 a 7 años, es una exploración documental enfocada a presentar los problemas teóricos, prácticos característicos de los trabajos de grado consultados durante el año 2005. A si mismo, tiene como objetivo mostrar la metodología utilizada por algunos docentes para enseñar las Matemáticas a los niños preescolares. Para la construcción de esté estado del arte se tomaron en cuenta los siguientes parámetros: visita a diferentes universidades públicas y privadas ubicadas en la ciudad de Bogotá, revisión bibliográfica, elaboración de Resúmenes Analíticos en Educación (RAEs), descripción de la lógica matemática, categorización, análisis e Interpretación de los trabajos de grado encontrados por las autoras de este documento.},
publisher = {Universidad de la Sabana},
keywords = {Aprendizaje},
keywords = {Trastornos del aprendizaje},
keywords = {Técnicas de enseñanza},
keywords = {Matemáticas --  Enseñanza},
title = {Estado del arte de la pedagogía de la matemática en niños de 3 a 7 años},
author = {Casas Flórez, Andrea Juliet and Triana Bermúdez, Sandra Milena},
}