Plan de mejoramiento para la implementación de la Cátedra de Paz en el colegio Gimnasio Vermont

Parra Gonzalez, Christian Alfredo

dc.contributor.author	Parra Gonzalez, Christian Alfredo
dc.date.accessioned	2019-09-02T13:42:39Z
dc.date.available	2019-09-02T13:42:39Z
dc.date.issued	2019-07-29
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/36975
dc.description	83 páginas	es_CO
dc.description.abstract	La ley 1732 de 2014 del Ministerio de Educación Nacional estipula la obligatoriedad para que todas las instituciones educativas del país den cumplimiento a la llamada Cátedra de la Paz, con el fin de promover una cultura de paz en Colombia desde las aulas. El presente plan de mejoramiento es un proyecto que, enmarcado en el área de gestión académica, plantea una reestructuración curricular de la forma cómo se da cumplimiento a este requerimiento en el colegio Gimnasio Vermont. Para esto, se plantean tres aspectos a mejorar: tiempo requerido para el abordaje de esta, temáticas desde las cuáles es posible reflexionar en torno a una nueva concepción de paz y la promoción de un escenario de articulación curricular.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Construcción de la paz -- Colombia	es_CO
dc.subject	Educación para la paz	es_CO
dc.title	Plan de mejoramiento para la implementación de la Cátedra de Paz en el colegio Gimnasio Vermont	es_CO
dc.type	bachelorThesis	es_CO
dc.identifier.local	273704
dc.identifier.local	TE10298
dc.rights.accessRights	restrictedAccess
dc.creator.degree	Especialista en Gerencia Educativa
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