%0 Thesis
%A Múnera Bedoya, Carolina María
%8 2018
%U http://hdl.handle.net/10818/33154
%X La Fundación Universitaria María Cano ha realizado esfuerzos por garantizar el mejoramiento continúo orientado al crecimiento institucional, al fortalecimiento de sus procesos académicos y el posicionamiento regional. Dentro de las estrategias de fortalecimiento de sus procesos académicos se ha trabajado la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanzaaprendizaje desde los diagnósticos realizados a nivel institucional que dan cuenta de las debilidades frente a los conocimientos que deben tener los docentes para garantizar la incorporación de las TIC en las aulas de clase. A partir de allí se diseñaron una serie de estrategias orientadas a desarrollar los conocimientos pedagógicos, tecnológicos y de diseño de contenidos definidos por el modelo TPCK Technological Pedagogical Content KnowledgeTPACK; considerados necesarios para garantizar el uso y apropiación de las TIC en los procesos de formación.
%I Universidad de La Sabana
%K Tecnologías de la información y de la comunicación
%K Formación profesional de maestros
%K Planificación educativa
%K Innovaciones tecnológicas
%T Incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza en la Fundación Universitaria María Cano, desde la formación docente
%~ Intellectum