Primeras acciones para la estructuración de la gestión académica en el Montessori British School

Galvis Martínez, Diana Marcela

dc.contributor.advisor	Penagos Castellanos, Carmen Stella
dc.contributor.author	Galvis Martínez, Diana Marcela
dc.date.accessioned	2012-06-28T15:33:28Z
dc.date.available	2012-06-28T15:33:28Z
dc.date.created	2008
dc.date.issued	2012-06-28
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/2777
dc.description	84 Páginas.
dc.description.abstract	Con el fin de realizar un plan de mejoramiento del Montessori British School, se empezó realizando encuestas y entrevistas a toda la comunidad educativa para encontrar la necesidad a trabajar. Los resultados arrojaron la importancia de realizar un plan de mejoramiento de la gestión académica y en especial la creación del plan de estudios de la institución. Utilizando la metodología de investigación acción se socializó el horizonte institucional, se eligió el modelo pedagógico y se creó la malla curricular de todas las áreas académicas para la primaria. Adicionalmente la metodología de trabajó ayudó a mejorar las relaciones entre docentes, la motivación y el sentido de pertenencia éstos con la institución	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de la Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subject	Educación	es_CO
dc.subject	Escuelas	es_CO
dc.title	Primeras acciones para la estructuración de la gestión académica en el Montessori British School	es_CO
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	89227
dc.identifier.local	TE00829
dc.type.local	Tesis de especialización
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	restrictedAccess
dc.creator.degree	Especialización en Gerencia Educativa