%0 Journal Article
%A Carvajal Hermida, Elsa Yolanda
%A Pérez Giraldo, Beatriz
%A Sánchez Herrera, Beatriz
%8 2017
%U http://hdl.handle.net/10818/36385
%X Objetivo: revisar las tendencias conceptuales, teóricas y empíricas sobre el fortalecimiento de alianzas docencia-servicio para el avance de la enfermería en Colombia. Método: revisión sis­temática de literatura. Resultados: el rastreo bibliográfico entre los años 2013 y 2015, bajo los descriptores enfermería, práctica avanzada y educación o docencia, dio como resultado veintitrés artículos analizados en su totalidad. Conclusiones: hay predominio de abordajes conceptuales y teóricos para el análisis de la práctica de enfermería. A efectos de fortalecer la política de alianza docencia-servicio se recomienda trabajar por competencias, mejorar la relación con el paciente y mirar integralmente el sistema. La mayor formación de enfermería en la clínica, la cualifica y le exige nuevos retos de autonomía. La alianza docencia-servicio es necesaria para la cualificación de la práctica de enfermería en Colombia.
%I Rev Gerenc Polít Salud
%K Enfermería
%K Enfermería de práctica avanzada
%K Educación en enfermería
%K Política de educación superior
%K Política de salud
%K Convenios
%T Fortalecimiento de las alianzas docencia-servicio para el avance de la enfermería en Colombia
%R https://doi.org/10.11144/Javeriana.rgps16-32.fads
%~ Intellectum