%0 Thesis
%A Villar Duarte, María Elvira
%8 2011
%U http://hdl.handle.net/10818/3319
%X Estudio de carácter descriptivo y cualitativo que tuvo como objetivo describir para las empresas participantes la filosofía, los significados y acciones que alimentan la relación entre gestión del conocimiento y pedagogía empresarial. Participaron seis empresas y la información se recolectó a través de una entrevista semi-estructurada. Los principales hallazgos fueron: la capacitación significa productividad empresarial y desarrollo de los colaboradores. Para evaluar los resultados de las capacitaciones se privilegia la medición de indicadores de proceso y la satisfacción de los participantes. Algunas organizaciones verifican las técnicas utilizadas por los docentes y la articulación de los contenidos temáticos. Los beneficios de la capacitación son la mejora de los procesos y el cumplimiento de la normatividad
%I Universidad de La Sabana
%K Gestión del conocimiento
%K Pedagogía
%K Capacitación de empleados
%K Filosofía de la administración
%K Cambio organizacional
%K Mejoramiento de procesos
%T Procesos de gestión del conocimiento : significados y aprendizajes. Un aporte a la pedagogía empresarial
%~ Intellectum