%0 Journal Article
%A Scurati, Cesare
%8 2009
%U http://hdl.handle.net/10818/14940
%X La actual imagen del deporte es fundamentalmente negativa. No obstante, la conexión entre educación y deporte debe reforzarse, pero es necesario que veamos que no es automática sino hipotética, y que debe conectarse con los controles pedagógicos necesarios. Cada forma de deporte tiene su propia perfección y puede contribuir al desarrollo moral, social, intelectual y estético de los seres humanos. El análisis considera algunos de los espacios donde este desarrollo se lleva a cabo y subraya algunos de los problemas más relevantes (competencias tempranas, educación vitalicia, impacto de los medios de comunicación, etc.) que hay que afrontar para poder establecer un progreso más adelante.
%X The current image of sports is fundamentally negative.  However, the connection between education and sports should 
be reinforced, while recognizing it as being hypothetic rather than automatic, and subject to the necessary educational 
controls. Each sport has its own perfection and can contribute to the moral, social, intellectual and ethical development 
of human beings.  The analysis considers some of the areas where that development occurs and underscores a few of 
the more relevant problems (early competition, education for life, impact of the mass media, etc.) to be addressed for 
the sake of establishing progress later on
%I Universidad de La Sabana
%K Educación física
%K Desarrollo motor
%K Deporte
%K Pedagogía
%K Formación
%K Competencias para la vida
%T Per una pedagogia dello sport: riflessioni dall’Italia
%~ Intellectum