%0 Journal Article
%A Roa-Acosta, Robinson
%A García-Sandoval, Yenny
%A Chavarro-Amaya, Cielo Yesmith
%8 2008
%U http://hdl.handle.net/10818/14918
%X En este artículo se destaca la  importancia de introducir la Biotecnología en la formación inicial y permanente  de los profesores de biología, como disciplina que aproxima la naturaleza de la  ciencia y las necesidades sociales. Es resultado de una sistemática revisión  bibliográfica, interpretación y análisis de elementos conceptuales sobre el  conocimiento biotecnológico y la formación del profesor de Biología, bajo la  óptica del paradigma de la complejidad.
%X The article emphasizes the importance  of introducing biotechnology as an initial and permanent part of the curriculum  for training teachers in the field of biology, which is regarded as a discipline  focused on the nature of the science and the needs of society. It is the result  of a systematic bibliographic review, interpretation and analysis of conceptual  elements concerning biotechnological knowledge and the training of biology  teachers, from the standpoint of the complexity paradigm.
%I Universidad de La Sabana
%K Formación de docentes
%K Enseñanza de las ciencias
%K Aprendizaje
%K Enseñanza de la biología
%K Biotecnología
%T Formación de profesores de Biología a través de la Biotecnología
%~ Intellectum